MAESTRA INTEGRADORA. MODALIDAD. ACTA N° 273 (REEMPLAZA A LA 246)

 Como sabran el acta 246, que primero fue prorrogada, finalmente en diciembre fue reemplazada por el acta 273. En base a ello los alumnos con NEE podrán ser beneficiarios de un  proceso de integración a traves de dos modalidades, con montos diferentes, las que se encuentran incorporadas en el anexo de la resolución 2032/2011 (MS)

Aquí la información que brinda ASDRA, una de las organizaciones que efectuó los reclamos contra los alcances del acta 246. Muchas gracias

Modifican las actas 246 – 248 y la Resolución 141, e incorporan la figura del Maestro de Apoyo

El Directorio de Prestaciones Básicas de Atención Integral a Favor de las Personas con Discapacidad de la Comisión Nacional de las Personas con Discapacidad (CONADIS), que depende de Presidencia de la Nación, resolvió el 7 de noviembre último, según consta en el Acta Nº 273, modificar las actas 246 y 248 y la Resolución 141 que comprometían la continuidad de los procesos inclusivos de miles de niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) para el ciclo lectivo de 2012. Asimismo también se promovió la incorporación de la figura del Maestro de Apoyo, aunque se dejó en claro que “se trata de una prestación modulada que comprende de 8 a 20 horas semanales”. Las disposiciones del Directorio de Prestaciones Básicas, que fueron publicadas en el Boletín Oficial el 5 de diciembre último, resultaron luego de que ASDRA, CILSA, TGD – Padres, APADEA, CEUPA, Angelito, Déficit de L – Carnitina y la Asociación Pibes presentaran un recurso administrativo (Nº 3904/2011) el 25 de octubre último en CONADIS para garantizar la continuidad de los procesos inclusivos en las aulas comunes. La presentación fue coordinada por la Dra. Gabriela Santuccione. Además, hicieron acciones similares otras ONG, como Down Tigre, y cientos de particulares por solicitud de las organizaciones de padres o bien de manera espontánea. Es importante resaltar que, desde el 1º de enero de 2012, coexistirán diferentes módulos para la integración de los alumnos con NEE en las aulas:  Módulo Equipo Categorizado, donde los maestros para brindar la prestación deberán pertenecer a una escuela especial, a un centro educativo terapéutico o a un equipo interdisciplinario categorizado. Los maestros que formen parte de un equipo interdisciplinario tendrán un mayor ingreso económico, ya que la suma del nuevo módulo es de 3540,70 pesos.  Módulo Maestro de Apoyo, donde la prestación sólo podrá ser dada por docentes, quienes no necesariamente deberán formar parte de un equipo categorizado. La nueva  suma de este módulo es de 2360,47 pesos y la hora de $92,64. Sólo los maestros que integren equipos categorizados interdisciplinarios podrán prestar este módulo por más de 20 horas semanales.