jueves, 8 de septiembre de 2016

FUE APROBADA EN TUCUMAN LA LEY DE PAYATERAPEUTAS

Por ley, los payaterapeutas llevarán sus sonrisas a todos los hospitales de Tucumán
Hoy se aprobó la incorporación de los payamédicos al Siprosa. En sanatorios privados la labor será optativa.
 
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LA GACETA / FOTO DE FRANCO VERA
La Legislatura aprobó hoy una ley que incorpora al Sistema Provincial de Salud (Siprosa) la labor del payaso de hospital, más conocido como payaterapeuta o payamédico. La norma -que unificó dos proyectos de ley- prevé entre otras cosas que cada institución pública debe contar con un servicio de payaterapeutas. En el caso de los privados, este será optativo.

Los parlamentarios celebraron la sanción de la iniciativa -que fue aprobada por unanimidad- junto a los playaterapeutas, quienes invadieron el recinto y se tomaron fotos y selfies con los funcionarios.






La legisladora Adela Estofán de Terraf (UCR) destacó que la terapia que ofrecen los payaterapeutas es un complemento a la medina. "Lo que hacen produce dos impactos: ayudan a los sujetos a desdramatizar, a apaciguar el dolor en climas generalmente tensos; y además, al interactuar con pacientes, enfermeros y médicos, favorecen la convivencia en las instituciones, y humanizan el hospital y el tratamiento", definió.

El bussista Claudio Viña, en tanto, remarcó que hasta hoy los payasos terapeutas venían desarrollando esta labor, especialmente con pacientes terminales, de manera desinteresada y ad honorem.

Según la ley, los “Payasos de hospital” serán aquellas personas especializadas en la técnica del payaso teatral adaptada al ámbito hospitalario que cumpla con las normas de bioseguridad, ética y estética propias de la disciplina dedicada a la animación y estimulación emocional a través de la risa.

La ley prevé, además, la creación del Registro Provincial de Payasos Terapeutas así como las organizaciones no gubernamentales dedicadas a esta tarea.
fuente: http://www.lagaceta.com.ar/nota/698131/politica/por-ley-payamedicos-llevaran-sus-sonrisas-todos-hospitales.html

domingo, 7 de agosto de 2016

LA PROVINCIA ES CONDENADA A CUBRIR EL TRANSPORTE ESPECIAL DE TRES NIÑOS DISCAPACITADOS

En el marco de tres acciones de amparos, la Justicia recientemente ha condenado a la provincia de Tucuman a cubrir el transporte especial de tres niños discapacitados. Lara Nair quien posee el diagnóstico de Secuelas de Enfermedad Cerebro Vascular – Hemiplejia – Anormalidades de la Marcha y de la Movilidad, Jose Luis, que presenta retardo del desarrollo- Encefalopatia Crónica no evolutiva- Diskinectico y otras patologías discapacitantes y Mauro Geremias con diagnóstico de Parálisis Cerebral-Paraplejía-Epilepsia-Retraso Mental.

En estos tres casos represento a sus madres Paula, Analia y Claudia, quienes debieron acudir a la justicia atento la enorme burocracia estatal, siendo todos estos niños poseedores del Certificado de Discapacidad y en plena etapa de desarrollo, acudiendo a los tratamientos terapéuticos educativos.

En nuestro país ya hace un tiempo rige la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, encontrándose nuestra provincia en deuda con los principios consagrados en ella, entre ellos el de velar por la autonomía de las personas con discapacidad, y los servicios y herramientas esenciales para poder desarrollarse lo más plenamente, no solo desde la salud física sino también respecto a la inclusión y participación en las actividades sociales para favorecer con ello el autoestima y la calidad de vida de estos niños que deben hacer esfuerzos diarios que requieren el acompañamiento de toda la sociedad, principalmente las autoridades públicas.

La mora en la administración termina siendo un obstáculo insalvable para el respeto de la dignidad humana, así lo ha considerado el Tribunal actuante, quien ordenó de forma inmediata la cobertura de estos servicios esenciales a sus necesidades.

Dr. Juan Manuel Posse

martes, 2 de agosto de 2016

AL PERDER A SU MADRE, UN NIÑO DISCAPACITADO FUE ADOPTADO POR SU MAESTRA

HISTORIA DE VIDA

La historia del alumno con síndrome de Down que quedó huérfano y fue adoptado por su maestra

Rosa, que fue docente de Pablo en una escuela especial, es ahora su nueva mamá.
 
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FOTO TOMADA DE CLARIN.COM.-

RÍO NEGRO.- De maestra y alumno a madre e hijo. Así se resume la historia de amor entre Rosa, una docente especial y Pablo, un joven con síndrome de Down que había quedado huérfano. 
Rosa Guizzardi, una docente mendocina que en 1991 se instaló con su familia en la ciudad de Sierra Grande, a 320 kilómetros de Viedma, trabajó durante 20 años en la escuela especial Nº 11, sin imaginarse que a sus 52 años se conviertiría en mamá de uno de sus alumnos.
Pablo Liberini, de 40 años es el hijo de una conocida familia del pueblo, dueña de un comercio llamado “La Eléctrica” y cuya madre, Sara, siempre reclamó por un edifico  para los chicos con discapacidades.
Ya ancianos, Sara y don Pío recibieron el pedido de su hijo, de que cuando ellos no estuvieran más, él quería vivir con la maestra Rosita, a la cual conocía de estudiar bajo su tutela en un taller de floricultura, donde ambos formaron un lazo de cariño.
Años después, cuando Sara falleció, la docente comenzó a ser llamada mamá por el joven. “Al otro día, me empezó a llamar ‘mamá’ y a todo el mundo le decía que yo era su nueva mamá”, relata Rosa en Clarín.
“Don Pío siempre intentó hacer las cosas de manera legal y lo desesperaba no dejar nada hecho. Temía que a Pablo se lo llevara alguna institución porque él no se sentía capaz de cuidarlo por la edad, se sentía angustiado”, expresó la maestra, que contó que ante una jueza del Juzgado de Familia, firmaron un testamento donde les dejaba la curatela de Pablo. Siete meses después, el hombre falleció.
Ahora Rosa, su esposo y sus dos hijos, viven en la casa donde Pablo vivió toda su vida, con el objetivo de no sacarlo de su entorno. el ayuda a cocinar, pintar y hasta tiene un proyecto de hacer baldosas con tapitas, entre otras “actividades para estar ocupados y para ser útiles a la sociedad”. Además, como no podía ser de otra manera, en el jardín de la casa puede verse lleno de flores, cuidado que Pablo supo aprender en los talleres de floricultura en lo que su maestra/mamá le enseñaba los secretos. 
RÍO NEGRO.- De maestra y alumno a madre e hijo. Así se resume la historia de amor entre Rosa, una docente especial y Pablo, un hombre con síndrome de Down que había quedado huérfano.
Rosa Guizzardi, una docente mendocina que en 1991 se instaló con su familia en la ciudad de Sierra Grande, a 320 kilómetros de Viedma, trabajó durante 20 años en la escuela especial Nº 11, sin imaginarse que a sus 52 se conviertiría en mamá de uno de sus alumnos.
Pablo Liberini, de 40 años, es el hijo de una conocida familia del pueblo, dueña de un comercio llamado “La Eléctrica” y cuya madre, Sara, siempre reclamó por un edifico  para los chicos con discapacidades.
Ya ancianos, Sara y don Pío recibieron el pedido de su hijo, de que cuando ellos no estuvieran más, él quería vivir con la maestra Rosita, a la cual conocía de estudiar bajo su tutela en un taller de floricultura, donde ambos formaron un lazo de cariño.
Años después, cuando Sara falleció, la docente comenzó a ser llamada mamá por el joven. “Al otro día, me empezó a llamar ‘mamá’ y a todo el mundo le decía que yo era su nueva mamá”, relata Rosa al diario Río Negro.
“Don Pío siempre intentó hacer las cosas de manera legal y lo desesperaba no dejar nada hecho. Temía que a Pablo se lo llevara alguna institución porque él no se sentía capaz de cuidarlo por la edad, se sentía angustiado”, expresó la maestra, que contó que ante una jueza del Juzgado de Familia, firmaron un testamento donde les dejaba la curatela de Pablo. Siete meses después, el hombre falleció.
Ahora Rosa, su esposo y sus dos hijos, viven en la casa donde Pablo vivió toda su vida, con el objetivo de no sacarlo de su entorno. El ayuda a cocinar, pintar y hasta tiene un proyecto de hacer baldosas con tapitas, entre otras “actividades para estar ocupados y para ser útiles a la sociedad”. Además, como no podía ser de otra manera, en el jardín de la casa puede verse lleno de flores, cuidado que Pablo supo aprender en los talleres de floricultura en los que su maestra/mamá le enseñó todos los secretos.
Rosita Guizzardi y Pablo, la maestra que adoptó a su alumno. (Facebook)

FUENTE: http://www.lagaceta.com.ar/nota/692631/sociedad/historia-alumno-sindrome-down-quedo-huerfano-fue-adoptado-maestra.html

lunes, 1 de agosto de 2016

ESTE MIÉRCOLES SE DICTARA UNA CHARLA SOBRE DISCAPACIDAD




Este miércoles se dictará la charla. “LAS PRESTACIONES EN DISCAPACIDAD: ALCANCES Y COBERTURAS LEGALES”

La disertación setrá a cargo del Dr. Juan Manuel Posse.

El horario de inicio es a las 18:30. La exposición será aproximadamente hasta las 20:30. A partir de allí se recibirán consultas del público asistente hasta las 21 hs.
Lugar: CENTRO CULTURAL MUNICIPAL DON BOSCO (DON BOSCO 1886 – S.M. DE TUCUMAN)
INSCRIPCIONES: $50. Se reciben en el estudio (Maipu 70, 2° piso Of. 8) de lunes a viernes de 9:30 a 11 y 18:30 a 21:30 hs (promoción se inscriben 3 pagan 2), o bien el día del evento a partir de las 18 hs al ingreso de la sala.
Se entregaran certificados de asistencia. 

domingo, 31 de julio de 2016

5 NOTICIAS SOBRE DISCAPACIDAD.


1) PABLO PINEDA PIDE POR LA NO SOBREPROTECCIÓN. En su discurso en Tucumán donde fue destacado "Visitante Ilustre" el actor, conferenciante, profesor y escritor español Pablo Pineda, primer licenciado universitario europeo con síndrome de Down, "Confiad en vuestros hijos, dadles la oportunidad de que aporten el talento y la capacidad que tienen a la sociedad, deben dejar de tener actitudes sobreprotectoras, hay que educarles para la autonomía y la independencia", manifestó, para recalcar que "lo que tienen es un hijo, no un discapacitado".



2) UNA CHARLA PARA INFORMARSE SOBRE LOS DERECHOS Y LAS PRESTACIONES. La charla “LAS PRESTACIONES EN DISCAPACIDAD: ALCANCES Y COBERTURAS LEGALES” a cargo del abogado Juan Manuel Posse será dictada el día miércoles 3 de agosto desde las 18:30 horas en el Centro Cultural Municipal Don Bosco de calle Don Bosco 1886 de S. M. de Tucumán. La misma estará dirigida a padres, profesionales de la salud, prestadores, terapeutas, estudiantes, docentes, ONGs, personas con discapacidad y publico en gral. Las inscripciones e recibirán a partir del lunes 25 de julio, de lunes a viernes de 9:30 a 11 y 18:30 a 21:30 hs en Maipu 70, 2° piso Of. 8. Podrán inscribirse 3 personas abonando 2. El día del evento a partir de las 18 hs podrán inscribirse al ingreso de la sala (ya sin la promoción 3x2). Los cupos son limitados y se entregaran certificados de asistencia. Organiza el grupo Discapacidad Dignidad Tucumán.


3) REQUISITOS BÁSICOS PARA EL PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE VIVIENDAS. Para poder ser beneficiario del subsidio de hasta $25.000 de la CONADIS para el Programa de Mejoramiento de Vivienda para personas con discapacidad, cuyo plazo para presentar proyecyos fue extendido hasta el 30 de agosto estos son los requisitos a tener en cuenta: Se debe contar con el respectivo Certificado de Discapacidad. Se debe contar con la titularidad de la propiedad. En caso de personas discapacitadas que sean menores de edad o que no sean dueños, se debe contar con la titularidad de la persona conviviente quien será la que firme la nota. La propiedad no debe presentar gravámenes ni restricciones a nombre del solicitante ((hipotecas, embargos, plan de cuotas, planes de vivienda sin escritura, viviendas en sucesión o usucapión, etc.) El grupo conviviente o la persona con discapacidad debe carecer de recursos para encarar tales gastos (se hace una declaración jurada y un informe socio ambiental) Se debe fundamentar la necesidad del pedido a favor de la persona con discapacidad el cual quedará sujeto a la aprobación de la nación. El subsidio debe destinarse exclusivamente a refacciones y/o mejoras en la vivienda. Se incluye el pago de los materiales y/o mano de obra y/o honorarios y/o equipamiento fijo (termotanque, calefón, calefactor, etc.) y/o aquel equipamiento especialmente indicado para el aseo de la persona con discapacidad (duchador, silla para baño, camilla, etc.). Negativa del financiamiento por parte del municipio donde viva la persona solicitante Aval de la Dirección de Discapacidad. Fotografías del área de la vivienda, tres presupuestos de materiales y/o mano de obra, y/o honorarios, y/o equipamiento fijo y/o aquel equipamiento especialmente indicado para el aseo de la persona con discapacidad (duchador, silla de baño, camilla, etc.). Si bien en un subsidio no reembolsable se debe rendir cuentas de los gastos.

4) UNA LINEA DE TRANSPORTE PÚBLICO MODELO EN ACCESIBILIDAD. En la provincia de Tucumán se encuentra vigente hace varios años una ley, la N° 7811 la cual nunca fue reglamentada y precisamente legisla sobre la accesibilidad al transporte público. Es un ejemplo de una de las tantas leyes que nunca tuvo aplicación en la provincia, pues su contenido deja un amplio abanico de posibilidades para la "discreción" del ejecutivo en un puesta en marcha mediante el acto de reglamentación, tan así que ni siquiera este paso se dio todavía ya prácticamente a una década de su sanción. Sin embargo en la provincia contamos con una linea que, tomando conciencia de la importancia que implica el transporte para las personas con discapacidad y aquellas otras con movilidad reducida, ha plasmado toda una política de adecuación en sus flotas a dichos requerimientos, siendo a nivel provincial un gran ejemplo de servicio de inclusión, y un modelo a imitar por todos los servicios concesionarios, incluso el de muchas otras partes del país. Se trata de la Linea 19, la cual con su accionar ha podido superar gran parte de las barreras del entorno físico y del transporte, coadyuvando a que las personas con discapacidad y movilidad reducida tengan una mejor calidad de vida ciudadana y una mayor posibilidad de ejercer sus derechos.


5) FALLO A FAVOR DE LA MAESTRA INTEGRADORA DE UN NIÑO DE 3 AÑOS. Esta semana la justicia provincial falló a favor de Máximo, un niño al que represento y al cual se le reconoce su derecho a contar con la cobertura permanente de la maestra integradora. Máximo con 3 años inició en el Jardín Maternal Municipal de Monteros, un establecimiento ejemplar que se destaca por su apertura hacia los niños con necesidades educativas en la provincia de Tucumán, y el hecho de contar con esta cobertura de la maestra de apoyo a la integración escolar es clave en su proceso de aprendizaje, en la adquisición de hábitos de la vida en relación. Esta es la segunda buena noticia que recibe el pequeño, púes también recientemente obtuvimos a su favor otro fallo judicial para la cobertura de acompañante terapéutico. Es un gran avance desde el punto de vista de los derechos del niño, porque en definitiva cuanto más tempranos sean los abordajes mayor será la posibilidad de desarrollar al máximo la potencialidad.

sábado, 30 de julio de 2016

LA JUSTICIA FALLÓ A FAVOR DE LA MAESTRA INTEGRADORA PARA NIÑO DE 3 AÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA


Esta semana ha sido una gran alegría tomar conocimiento del fallo de la justicia provincial a favor de Máximo, un niño de muy corta edad al que represento y al cual se le reconoce su derecho a contar con la cobertura permanente de la maestra integradora.

 Máximo con 3 años inició en el Jardín Maternal Municipal de Monteros, un establecimiento ejemplar que se destaca por su apertura hacia los niños con necesidades educativas en la provincia de Tucumán, y el hecho de contar con esta cobertura de la maestra de apoyo a la integración escolar es clave en su proceso de aprendizaje, en la adquisición de hábitos de la vida en relación. Esta es la segunda buena noticia que recibe el pequeño, púes también recientemente obtuvimos a su favor otro fallo judicial para la cobertura de acompañante terapéutico.

Es un gran avance desde el punto de vista de los derechos del niño, porque en definitiva cuanto más tempranos sean los abordajes mayor será la posibilidad de desarrollar al máximo la potencialidad.

El primer objetivo se encuentra logrado, ahora es fundamental que los planes de trabajo se orienten a los propósitos y de lograr la mayor autonomía. En este sentido, a través de distintos casos de los cuales he recibido comentarios de los padres, sin duda percibo que el compromiso del profesional (terapeuta, docente integrador, centro) juega un importante rol, y en muchos casos no estar a dicha responsabilidad ha incidido negativamente en niños con TEA, y así como he visto alegría en muchos padres por todo lo que sus hijos van logrando, en otros casos se ha hecho presente la frustración.

Obviamente cada caso es particular, pero vuelvo a insistir, la formación y la vocación marcan diferencia y predisponen que los objetivos puedan cumplirse. La burocracia estatal y de las obras sociales, en muchos casos no juegan a favor cuando deben cumplir las normas y son otro obstáculo más al desarrollo de estos niños.

Pero hoy es un momento de alegría, una nueva lucha ganada para Máximo, y también para su mamá Cecilia, otra mamá que saca fuerzas por su hijo y nos enseña a pelear por lo que es justo.

Dr. Juan Manuel Posse.

PABLO PINEDA PIDIÓ POR LEYES INTEGRADORAS

El español Pablo Pineda pide leyes integradoras al recibir un homenaje en Argentina

El español Pablo Pineda pide leyes integradoras al recibir un homenaje en Argentina
El español Pablo Pineda pide leyes integradoras al recibir un homenaje en Argentina
El actor, conferenciante, profesor y escritor español Pablo Pineda, primer licenciado universitario europeo con síndrome de Down, fue homenajeado hoy en la ciudad argentina de Tucumán, donde abogó por la aprobación de leyes que logren la inserción laboral y social de todo colectivo minoritario.
En esta norteña localidad argentina, Pineda (Málaga, 1974) brindó un emotivo discurso tras ser declarado "Visitante Ilustre" y recibir las llaves de la ciudad de manos del intendente de Tucumán, Germán Alfaro, informó el Gobierno municipal en una nota de prensa.
En su intervención, el escritor afirmó que sus viajes, charlas y conferencias tienen como motivo principal la defensa del colectivo de las personas con síndrome de Down.
"Tienen que hacer leyes atendiendo a las personas, para lograr la inserción laboral y social de los colectivos, no solo con síndrome de Down, sino de todo colectivo minoritario para que tenga igualdad de oportunidades", afirmó el profesor español ante los políticos y funcionarios congregados para escuchar su exposición, entre ellos el gobernador de la provincia de Tucumán, Juan Manzur.
También asistieron representantes del poder judicial, de las fuerzas armadas y autoridades de la Federación Económica de Tucumán y de universidades de la provincia.
Pineda se refirió además a los padres que tienen hijos con síndrome de Down, algo que provocó la emoción de los presentes en el edificio municipal donde se desarrolló el acto.
"Confiad en vuestros hijos, dadles la oportunidad de que aporten el talento y la capacidad que tienen a la sociedad, deben dejar de tener actitudes sobreprotectoras, hay que educarles para la autonomía y la independencia", manifestó, para recalcar que "lo que tienen es un hijo, no un discapacitado".
Asimismo, el conferenciante tuvo palabras para los niños y jóvenes con síndrome de Down presentes.
"No os acomplejéis nunca, exhibid con orgullo vuestra condición de síndrome de Down, para que la sociedad se entere de lo que valemos y lo que podemos aportar", recomendó.
Alfaro explicó que la decisión de invitar a Pineda a Tucumán se debe a que como Ejecutivo municipal se sentía la "responsabilidad" de colocar sobre la mesa la concienciación y sensibilización de la sociedad en materia del síndrome de Down y para "derribar los prejuicios" existentes.
"Para que lo hagamos visible, porque esto nos va a beneficiar como sociedad y como Estado", expresó.
"A Pablo le estamos entregando las llaves de nuestra ciudad, porque ya tiene las llave de nuestro corazón", recalcó.
Durante el acto de homenaje, Pineda obtuvo varios obsequios, como un típico poncho tucumano y el libro "La casa de la libertad. Tesoro del bicentenario".
Además, fue nombrado miembro de honor de la Academia Argentina de Literatura Infantil y Juvenil.